鲁人版第一单元第一课

公平正义——人们永恒的追求测试题

山东省肥城市教学研究室  董家新（271600）

一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填入题目后面的括号内）

1、公平就是在社会合作中合理地分配利益和责任，就是参与社会合作的每一个人既应承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。对此观点的正确理解是（    ）

①公平是与合作紧密联系在一起的，是合作中的公平

②公平是一种主观感受，是参与合作的人们通过比较而产生的

③公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现利益和责任、权利与义务的对等和统一

④公平只存在于经济生活中

A、①②③   B、②③④   C、①②④   D、③④

2、如果一个人承担的责任少于他应承担的责任，或者获得的利益多于他应获得的利益，这是（    ）

A.不公平的

B.无法改变的一种社会现实

C.人们都向往的

D.严重违法行为

3、中央、国家机关从1994---2006年以来，已先后组织了10余次公务员录用考试，共考试录用公务员近2.5万人。这种考试录用公务员的做法（    ）

①有利于实现维护社会公平  ②能够为每个人的发展进步提供平等的权利和机会  ③不利于全面考察和选拔人才，弊多利少  ④有利于全体社会成员平等地获得利益

A.①②③    B.②③④    C.①③④     D.①②

4、2006年12月14日，首次中美战略经济对话在京开幕。中美双方在互谅互让、平等互利的基础上就城乡均衡发展，经济的可持续增长，促进贸易和投资，能源、环境和可持续发展等问题进行了广泛而深入讨论，并在多方面达成共识。这则材料主要说明（    ）

①社会发展需要合作  ②良好的合作需要公平  ③公平有利于社会稳定  ④合作可以解决所有的矛盾冲突

A.①②  B.③④  C.①③④  D.①②③④

5、温家宝总理在今年的政府工作报告中指出：今年要在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，使农村1.5亿中小学生家庭普遍减轻经济负担；继续对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生活费。同时，继续解决好城市困难家庭和农民工子女接受义务教育问题，让所有孩子都能上得起学，都能上好学。政府的这种做法（    ）

A.能够使所有的农村学生最终成为高层次人才

B.能够在短时间内消灭城乡差距和教育发展的不平衡现象

C.有利于维护社会公平，使弱势群体平等地享有受教育权利

D.不利于集中精力发展高等教育，不断实现科技创新

6、下列发生在校园中的现象和行为，属于不公平的是（    ）

A.八年级二班通过竞选产生班干部

B.小明考试时偷看他人答案，得了高分，受到学校奖励

C.初中学生小刚家庭经济特别困难，学校减免其上学的一切费用，让他安心就读

D.品学兼优的李芳同学年终被评为“学习之星”

7、维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力，为此我们应该做到（    ）

①制定有利于维护社会公平的制度和法律  ②增强社会公平意识，积极承担社会责任 ③依法维护自己的合法权益  ④不做侵害他人、集体和国家利益的非正义行为

A．①②③④     B．①③④    C．①②④    D．②③④

8、正义制度是人们必须遵守的规则和程序。下列关于正义制度的说法，正确的是（    ）

①它不是为少数人制定的，而是为大多数人制定的

②它要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序

③没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平

④有了正义制度，每个人就都能成为有正义感的人

A.①②③       B.②③④       C.①②④       D.②③

9、实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的是（    ）

①正当防卫  ②某个体企业老板盗用他人的名牌商标做生意  ③消费者李某为了维护自己的合法权益而进行的诉讼  ④某司机撞人后，驾车逃逸

A.①②③       B.①③④      C.①②④      D.②③④

10、2006年12月11日，在卡塔尔举行的第15届亚运会中， 缅甸的女子４８公斤级选手丹枝枝和女子75公斤级举重选手妙·珊达以及乌兹别克斯坦的女子６９公斤级选手拉米列娃、男子105公斤级选手乌里诺夫等四位选手被查出尿检呈阳性。亚奥理事会对其服用兴奋剂的做法进行了处理：决定取消他们的比赛成绩，并进行更严厉的追加处罚。对此认识正确的是（    ）

①四位选手的行为是非正义行为

②没有正义制度的支持，公平就难以实现

③非正义的行为必将遭到道德谴责或法律法规的制裁

④为达目的不择手段，是思想道德素质低劣的体现 

A．①②③④      B．①③④     C．①②④     D．②③④

11、下列对公平正义的理解中，不正确的是

A.公平正义是我们追求的一个重要主题

B.没有公平正义，社会将失去文明发展的动力

C.公平正义要求参与合作的每个人应少承担责任，多享受利益

D.公平意识和社会正义感是现代公民所应具备的基本素质

12、只因6岁小孩的一句辱骂，便将其勒晕并丢进厕所致其死亡。2007年1月29日，太原市中级人民法院对此案作出一审判决，被告人雒小红因犯故意杀人罪被依法判处死刑。之所以判处雒小红死刑在于（    ）

A．她不懂得正义的判断标准

B．故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为

C．制度的正义性在于它是为所有社会成员的利益而制定的 

D．只要对他人的生命健康权造成危害就应当负刑事责任

13、不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为，在生活中，我们青少年学生要做到（    ）

①在交往合作中要注意尊重他人的权利

②遇到非正义行为时要注意脱身，保护自己的生命健康权

③与别人发生矛盾时，注意不要侵犯他人的生命健康权

④杜绝以强凌弱、打架斗殴的行为

A.①②③       B.②③④       C.①②④       D.①③④

14、王英，2006年全国十大法治人物，中华反酒第一人，从简单的一己之愤的宣泄变成满腔热血地为公众利益代言者；从单纯地一己之力的鼓与呼到拿起法律武器对法制进程有所推动者。王英的举动是（     ）

①是社会正义之举  ②有利于促进人类社会的进步与发展  ③应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持  ④启示我们辨别正义与非正义行为，做一个有正义感的人

A.．①②③④  B．①②③  C．②③④  Ｄ．①③④

15、在生活中我们经常看到，同学们在学校里遵守学校纪律，在家里孝敬父母，在公路上行走遵守交通规则，买票乘车时自觉排队，在景区游玩时自觉保护环境，在公共场所不大声喧哗。上述同学的行为（    ）

①遵守了社会生活中的制度、规则和程序  ②符合正义的要求  ③反映了同学们具有规则意识和正义感  ④说明在中学生中间已不存在非正义行为

A.①②③       B.②③④       C.①②④       D.①③④

二、非选择题：

16、有两名林业大学毕业的大学生同时到一个果树研究所实习。实习期间，甲同学三天打鱼，两天晒网，对工作敷衍了事；乙同学则勤勉认真，每次都能较好地完成所里交办的任务。两人毕业时，正赶上研究所要录用新员工，乙同学被录用。甲同学认为自己论学业成绩与能力都高于乙，却没有被录用，所里这样做对自己很不公平。

阅读材料，运用所学知识回答下列问题：

你认为研究所这样做对甲同学公平吗？为什么？

17、根据国家有关部门的统计报告显示，近几年来，政府调节收入分配不力不足，垄断行业工资高、国企工资增长很快，分配不公问题引起了社会的普遍关注。2006年5月26日，中共中央政治局召开会议，研究改革收入分配制度和规范收入分配秩序问题。此后，胡锦涛总书记就收入分配问题多次发表了重要讲话。

（1）上述材料说明了什么？

（2）结合材料谈谈党中央高度重视分配这一问题的重要性。

18、她是一个弱女子，同日本政府进行了8年“嘴战”，她的背后是一群七老八十的日本细菌战受害者。她，就是731部队细菌战诉讼原告团团长，王选女士！自1995年始，王选执着地走上了对日诉讼索赔之路，决心为无数中国受害者鸣冤昭雪。为调查取证，王选风尘仆仆，常年奔波于中日之间。在国内受害者各地留下了她无数足印。　在日本，为了取得更多更有说服力的证词，王选费尽千辛万苦，找到了当时731部队的官兵出庭作证。为了向世人揭露731部队罪行，王选从中国到日本、到美国、到加拿大、到英国，举办展览，做演讲，开研讨会，努力赢得国际社会的支持，贡献了她所有的时间精力，把整个生命投入到这个行动当中……　

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）你认为王选能否赢得国际社会的支持？并简要说明理由。

（2）上述材料体现出王选具有哪些高贵品质？

19、材料一：2006年１０月8日至11日，党的十六届六中全会在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。

材料二：2007年3月5日，国务院总理温家宝在向十届全国人大五次会议作的政府工作报告中，将“解决民生问题”列入2007年政府工作的基本思路和任务，提出必须坚持以人为本，促进社会事业加快发展，积极解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，维护社会公平正义，让全体人民共享改革发展成果，促进社会和谐安定。

某校九年级一班学习完《公平正义——人们永恒的追求》这一课后，结合上述材料召开主题班会，围绕“公平正义与和谐社会建设，如何维护社会公平正义”两个问题首先进行小组讨论交流，然后进行小组代表发言。假如你是该班某学习小组的组长，请完成以下任务：

（1）根据小组讨论交流的内容设计班会主题。

（2）总结本小组的讨论结果，就“公平正义与社会主义和谐社会的关系”和“实现社会的公平正义，我们青少年能做些什么”两个问题在班会上交流。

 [参考答案]

一、单项选择题

1、A    2、A    3、D    4、A    5、C    6、B    7、D    8、D    9、B   

10、A    11、C    12、B    13、D    14、A    15、A

二、非选择题：

16、公平。公平要求对参与合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。甲同学不能够勇于承担自己的责任，缺乏责任意识和奉献精神，没有尽到自己的义务，因此也不能享受相应的权利。

17、（1）党和政府高度重视分配问题，力求维护社会公平，维护社会稳定。

（2）高度重视分配问题实质上就是维护社会公平的问题，维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好的人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，共享改革和发展成果，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安，促进社会主义和谐社会建设。

18、（1）能赢得国际支持。因为这种行为有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当权益，是一种正义行为，必然会得到国际上有正义感的人士的支持。

（2）她具有强烈的正义感，能自觉坚持和维护社会正义，同非正义行为作斗争；她具有强烈的社会责任意识，能积极承担责任；具有强烈的奉献精神；具有强烈的爱国主义精神；具有坚强的意志品质等。（其他言之有理的答法也可）

19、（1）维护公平正义，构建和谐社会。

（2）公平正义是和谐社会的重要内容和重要特征之一，是社会和谐的基本条件，也是社会主义和谐社会的价值目标。没有公平、正义，就不会形成良好的人际关系和合作关系，社会将失去文明发展的动力，也严重影响社会的稳定有序，构建和谐社会无从谈起。

要自觉维护社会公平，树立公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等。要做一个有正义感的人，为人正直，有强烈的规则意识；坚持正义标准，不侵犯他人的合法权益，制止非正义的行为，积极同各种非正义行为作斗争。